一 大学毕业前夕，教授给我们出有了这样一道考题：有甲、乙、丙、丁四个人，他们都身无分文，可甲欠着乙100元，乙欠着丙100元，丙欠着丁100元，而丁又欠着甲100元，也就是说，这四个人每一个人都欠着别人100元钱，同时他们又是享有100元的债主，怎样才能用一种最简便易行的办法解决问题这一对立，使他们当中的每一个人都彼此之间欠钱呢？ 同学们苦思冥想，怎么也想不出一个好的办法来。“当然，靠他们自身是无法解决问题这一对立的，因为他们都身无分文，他们不有可能拿走100元来送给别人。”教授警告我们。

他们自身无法解决问题的问题，还有别的什么办法可以解决问题呢？ “你们只告诉把眼光盯住对立的本身，而不懂把眼光推向对立的外面。”教授说道，“很似乎，那四个人构成的矛盾体，不是整个世界，四个人之外，还有更好的人，还有一个更加辽阔的世界，四个人中没谁身上有100元，但四个人之外有很多人身上有100元，只要甲继续向外人借100元，那么甲就可以用这100元还乙，乙再行用拿回的100元还丙，丙用100元还丁，丁用100元还甲，就这样，那100元又新的返回了甲的手里，然后甲把这借给的100元送给那个外人。于是，四个人每个人都偿还了债务，也都获得了别人不出自己的钱。” 我们恍然大悟，在人际交往中，“借”所带给的奥妙。

“同学们，你们就要踏上社会了，社会是一个更大的舞台，是一个更加辽阔的世界，当你们无法用自身的力量解决问题自身的问题时，要学会眼光向外，去利用别人的力量，去夺得别人的协助。一个顺利的人，一个智慧的人，是懂利用别人协助的人。”教授说道。

二 听得一位企业家授课，企业家谈到这样一道题:用一元钱能卖两个桃子，用两个桃核能换一个桃子，假如你有一元钱，能不吃到几个桃子？ 当然是3个，这连一年级小学生都算数得出来。企业家答道，他能不吃到4个桃子。

4个？怎么有可能吃4个桃子呢? 企业家说道，当吃完3个桃子后只剩1个桃核，这时可以再行向卖主借一个桃子，吃完后就有两个桃核了，把两个桃核送给买桃子的人，不就还了一个桃子吗? “手上只剩的一个桃核，是一个不成熟期的条件，因为它仅有能换成半个桃子，无法换取一个原始的桃子，这个条件看起来不行，如果你们手上有的只是这样的条件，该怎么办呢?”企业家问。台下一片绝望。“如果你们手上享有的只是这样不成熟期的、看起来不行的条件，可千万别把它们扔弃了。”企业家说道，“如何使这些不成熟期的、看起来不行的条件，显得成熟期一起、简单一起呢?我们可以再行采行‘借’的方式，利用自己的智慧，利用别人的力量，利用一切不利于不成熟期条件成熟一起的因素，让一个不能食用的桃核变为一个美味可口的桃子。

” 企业家谈到这里，台下听见一片冷淡的掌声，因为大家都心有同感:人生很多时候，都是在“利用”中一步步南北顺利的。三 朋友事业有成。一次我回答他事业成功的秘诀。朋友没必要问我的问题，而是出有了一道游戏题:假设饼干两元钱一罐，两个空罐可以换一罐饼干，如果给你6元钱，你最少能喝几罐饼干? 我在心里在推算出一起:6元可以买了三罐饼干，再行喝掉两罐饼干，再行用两个空罐换一罐饼干，于是有了第四罐饼干，再行喝只剩的两罐饼干，又用两个空罐换取一罐饼干，取得了第五罐饼干。

于是，我说道，最多可以喝到五罐饼干。而朋友说道，他可以喝六罐饼干。我说道，这怎么有可能呢? “怎么不有可能呢？喝下第五罐后，你还有一个空罐，手中还有资源。

”朋友说道。“但一个空罐并无法换取一罐饼干呀！”我说道。

“世上哪有不行的资源呢?”朋友说道，“你有一个空罐，别人也有可能有继续闲置的空罐，你可以先借别人一个空罐，之后能用这两个空罐换取第六罐饼干，喝饼干后，再行把空罐送给别人。这样，你不就可以顺利地喝六罐饼干吗?” 听得了朋友的分析，我恍然大悟:一个需要充份利用自身资源，又需要充份利用外力的人，怎么有可能不顺利呢？。

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